Credenciamento de Docentes do PPGCCV/UFF – Cronograma da 2a fase (Entrevista)

Clique aqui para baixar o cronograma da 2a fase – Entrevistas.

Clique aqui para baixar o Resultado da 1a Fase do Processo de Credenciamento Docente do PPGCCV – Produtividade.

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CRITÉRIOS PARA CREDENCIAMENTO E RECREDENCIAMENTO DE DOCENTES PPGCCV/UFF – QUADRIÊNIO 2021-2024

1- Requisitos mínimos para recredenciamento/credenciamento de novos docentes

• Totalizar pelo menos 525 pontos na avaliação de produtividade
• Jovem Docente (até 10 anos) – totalizar pelo menos 300 pontos na avaliação de produtividade
• Análise de documentação
• Entrevista

2- Avaliação de produtividade

• Considerar produtividade dos 5 anos anteriores
• Considerar Qualis: A1 = 100 pontos, A2 = 80 pontos, A3 = 60 pontos, A4 = 40 pontos, B1 = 30 pontos, B2 = 20 pontos, B3 = 10 pontos, B4 = 5 pontos, C = 0 pontos (apenas IJCS = 2 pontos)
• Adotar medida do Grupo de Trabalho “Mulheres na Ciência da UFF” quanto à ampliação do tempo de produtividade para mulheres que, nesse período, tiveram licença maternidade
• Avaliar colaboração internacional: publicação pré-existente com pesquisador internacional/estágio sanduíche fora do país/declaração de cooperação pelo parceiro internacional/convenio assinado pelo Reitor
• Internacionalização: pontuar 2 pontos para cada comprovada e no máximo 6 pontos
• Considerar contribuição do docente no quadriênio anterior

3- Avaliação da contribuição do docente ao programa no quadriênio anterior

• Pontuação máxima a ser somada na produtividade: 50 pontos
• 10 pontos para disciplinas ministradas enquanto responsável (obrigatórias e optativas)
• 5 pontos para participação EFETIVA em cada banca de seleção
• 10 pontos para cada orientação/coorientação concluída

4- Requisito adicional para orientação de doutorado

• Uma orientação/coorientação de mestrado concluída

5- Para enquadramento como docente permanente

• Pesquisadores com vínculo empregatício com a UFF somando mais de 600 pontos de produtividade e jovem doutor titulado a menos de dez anos com soma de 300 pontos de produtividade

6- Para enquadramento como docente colaborador

• Pesquisadores com vínculo empregatício com a UFF somando 525 a 600 pontos de produtividade 
• Pesquisadores sem vínculo com a UFF, preferencialmente vinculados às Instituições conveniadas com o programa OU recebendo bolsa de fixação de docente ou pesquisador de agência de fomento sem tempo máximo de  titulação somando 525 a 600 pontos de produtividade

7- Proporção docentes permanentes/colaboradores a ser respeitada

• 80/20: 4 docentes permanentes para cada colaborador

8- Classificação

• Os postulantes a credenciamento e recredenciamento  serão ranqueados pela pontuação de produtividade

9- Resultado final

• O ponto de corte da pontuação de produtividade para recredenciamento de pesquisador como docente permanente e colaborador será de 600 pontos 
• Postulantes a credenciamento com pontuação > 600 pontos serão incluídos como docentes permanentes (JD ≥ 300  pontos)
• Postulantes a credenciamento com pontuação de 525 a 600 pontos serão incluídos como docentes colaboradores se o limite de 20% não for extrapolado mediante recredenciamento  docente

10- Compromissos no quadriênio (assinatura de termo)

• Participar de pelo menos 50% das reuniões de colegiado 
• Integrar pelo menos 25% das bancas de seleção 
• Oferecer ao menos uma disciplina por ano 
• Orientar pelo menos três alunos (Jovem Docente: 2)
• Titular ao menos 50% dos mestrandos orientados
• Titular ao menos 25% dos doutorandos orientados
• Somar 600 pontos relativos à publicação de artigos  científicos, preferencialmente em estrato Qualis A, sendo ao menos um artigo em estrato A1/A2, para cada dissertação/tese  defendida (Jovem Docente: 300 pontos) 
• Participar da correção de relatórios em ao menos um  semestre  
• Integrar ao menos uma comissão científica nas jornadas  anuais ocorridas no período 
• Captar fomento 
• Conduzir iniciativas de internacionalização abrangendo colaboração em projetos e disciplinas em outros idiomas
• Orientar ao menos dois alunos de iniciação científica (Jovem Docente: 1) 
• Realizar ao menos uma ação com impacto social,  econômico ou cultural (ex; divulgação científica, atividade abrangendo a comunidade…). 
• Envio de relatórios anuais e um relatório final

11- Instrumentos de acompanhamento (para verificação das metas, auto avaliação e preenchimento da Sucupira)

• Relatórios anuais e final de simples preenchimento pelos docentes via google forms com dados de produção e respectivo Qualis, captação de fomentos (número de processo e equipe), alunos de IC (nome e número de processo), disciplinas ministradas na graduação, iniciativas de internacionalização, impacto social/econômico/cultural.
• Planilha de acompanhamento anual de docentes elaborada e atualizada pela secretaria com dados de orientações, bancas, alunos titulados/em orientação, participação em reuniões, disciplinas da pós, correção de relatórios, comissão da jornada.
• Envio do RAD pelos professores que sejam do corpo permanente de IFES.